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多么美好的归来 我市中小学全部有序恢复正常教学秩序

导读:15日早,我市1006所学校迎来义务教育阶段最后一批学生——一二年级的“小豆包”们,当日共计20.3万学生开学。回到久违的课堂,师生互动,默契和谐。在经开区力行学校,一年级的小学生们沿着特别装扮而成的“入学路”兴奋地走进校园。“学校为孩子们准备了‘福袋’,装有口罩、消毒湿巾等,还有一张我们特别制作的‘一米贴’。”力行学校校长王园园介绍,“一米贴”就贴在书包上,上学和放学的路上老师不在身边时,提醒学

15日早,我市1006所学校迎来义务教育阶段最后一批学生——一二年级的“小豆包”们,当日共计20.3万学生开学。

回到久违的课堂,师生互动,默契和谐。

在经开区力行学校,一年级的小学生们沿着特别装扮而成的“入学路”兴奋地走进校园。“学校为孩子们准备了‘福袋’,装有口罩、消毒湿巾等,还有一张我们特别制作的‘一米贴’。”力行学校校长王园园介绍,“一米贴”就贴在书包上,上学和放学的路上老师不在身边时,提醒学生和家长保持距离。

随着学生们的回归,力行学校的“安心小屋”也投入使用。

“在家待久了,学生们突然上学难免不适应,会产生焦虑、紧张等情绪。我们专门设计了‘看一看’‘说一说’等心理课程环节,帮孩子们缓解情绪。”王园园介绍,开学前,学校特地向家长征集了疫情期间的工作照,后期编辑成视频,让学生们通过最熟悉的爸爸妈妈的故事了解疫情。在“说一说”环节中,学生们互相分享在家里跟父母一起做蛋糕,一起做家务等亲子活动,心理辅导老师通过学生们的讲述了解他们的心理状态,及时调整课程安排。

与此同时,市第一实验东光学校也开展了特别设计的心理课。

“同学们,双手环抱身体,轻拍双臂。这个动作叫蝴蝶拍,有助于缓解紧张情绪。”按照老师的示范,学生们认真地模仿动作。学校心理辅导教师谢伟思介绍,针对低年级学生开学,学校主要从身体、心理、学业三个方面帮助他们做好调适,“开学第一天,学生们将接受一个特殊任务,列三张清单——成就清单、问题清单、目标清单,总结超长假期的收获,对学习反思,明确前进方向。”

如何从超长的假期回到校园生活?谢伟思建议,学生们可以从有仪式感的起床做起,“起床后,家长可以和孩子一起为自己打气,说一句‘我起床了,我今天很开心’,然后一起收拾好书包,让学生们在积极的状态下开启新的一天。”

从4月7日起,我市中小学分6个梯次开学,随着小学一二年级学生的回归,我市中小学已全部有序恢复正常教学秩序。

来源:长春日报

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